本期信息
截取时段：25/04/16-22
关键词：马斯克，科研，特朗普，美国，智能社会，社会矛盾，马克思主义
信息流
【刀砍到自己身上时，马斯克知道疼了】
（马斯克，科研，特朗普，美国）https://mp.weixin.qq.com/s/gUhxxiJkuUdQPFNG0PxrWA
比如，马斯克这些硅谷大佬们，这些年对大学里的学院派研究是越来越不屑的。在chatgpt出现之后，这种情绪更是达到了高峰。毕竟，哪怕是美国计算机最强的几个大学，也不可能用千卡万卡集群进行训练，那么在计算机领域，这些大学也没什么意义了。所以特朗普二进宫后高校系统也在遭到猛烈冲击。
资本家这样想很正常，只是神经网络等基础构架，依然是在大学中诞生的，而且没有这些学校培养的人才，硅谷大厂又要从什么地方招人呢？
近十几年来，大学的科研能力跟不上应用确实是一个全球性问题，但问题的解决出路绝对不是把学校科研机制废了搞什么哈耶克导向的市场化研发。现在有的大学，是把大企业的各种考核制度学了个遍，各种kpi，周报月报年报哪个都不缺，还能怎么改呢？或者应该说，当下人类的社会与自然科学水平，很显然对于科研的总体价值，没有一个很好的量化手段，根本设定不出来一个通用的kpi，更何况这种kpi不同人眼里是压根不通用的。
如果天气预报的效率降低了，他们的生活会不会受到影响呢？气象预报的经济收益往往并不直观，毕竟它的意义更多在于减少损失而非是增加收入，但是缺少了这种东西，代价就是巨大的。
【智能时代的社会基本矛盾与社会发展动力】
（智能社会，社会矛盾，马克思主义）https://mp.weixin.qq.com/s/CsWIPO5qj3VUoi4WkNYflA
在基于生产力革命的新技术社会形态中，基于先进技术的新兴生产力与旧生产关系愈发不适应构成的社会矛盾，会逐渐通过经济基础与上层建筑之间的诸矛盾显现出来，阻碍生产力与社会的发展。因此，必须通过社会变革建立新的生产关系和上层建筑体系，构建新的经济社会形态。
想法
三大差距：规划差距、眼界差距、方法差距
Kevin向我分享了一个“清华学生被官二代吊打”的故事和相关视频。“说到这个我再转发给你个重要的信息，以后可以给你的后代用，远见、战略布局和决心也是重要因素在教育中。”他说，鸿图讲的那个原视频和亮哥这两个加起来组合就是教育里的“运动战原理”，是游击战的十六字诀：“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”。原视频和相关分析总结出三大差距：规划差距、眼界差距和方法差距。
规划差距，是指个人在追求目标的过程中，因缺乏科学合理、系统具体的计划安排，导致实际行动与理想目标之间出现差距，从而影响目标的实现和成长的效率。
眼界差距，是指由于个人认知水平、信息来源或社会阅历的局限，难以了解更高层次的机会和更广阔的发展路径，导致目标设定和选择受限，影响自身成长和成功的上限。
方法差距，是指在实现目标的过程中，因缺乏有效的策略、技巧或科学的方法，导致努力无法转化为理想成果，使得付出与产出的效率下降，最终阻碍个人成长与成功。
如何缩小这三种差距？以下是学术界和社会实践中常用的缩小差距的有效措施：
1. 缩小规划差距
设定具体目标：将大目标分解为可量化、可执行的小目标，明确每一步的时间节点和标准。
制定详细计划：使用时间管理工具（如甘特图、待办清单等），提前规划每日、每周、每月的任务。
动态调整与复盘：定期回顾过程，根据实际进展及时调整计划，避免一成不变。
寻求外部监督：可以请导师、同伴等共同监督与反馈，提升执行力和计划的科学性。
2. 缩小眼界差距
主动获取信息：多读书、看新闻、关注权威媒体和专业领域动态，扩展知识面。
多元交流互动：与不同背景的人交流，参加各类讲座、沙龙和社群，学习不同的思维方式和见识。
走出去看世界：有条件时多旅行、实习、参观、访问不同的城市和机构，亲身体验不同环境。
向优秀者学习：关注行业领袖、成功案例，学习他们的成长路径和思维方式，提升自我期待。
3. 缩小方法差距
学习科学方法论：系统学习相关领域的学习和工作方法，比如费曼学习法、时间管理法等。
实践与反馈结合：将所学方法应用于实际，及时总结经验、发现不足，并不断调整优化。
请教专业人士：向有经验的人请教，获得针对性的建议和具体操作技巧，避免重复犯错。
保持批判与创新：对现有方法持续反思，勇于尝试创新，找到更适合自己的高效路径。
总结
缩小这三种差距的核心在于：主动提升自我认知与能力，从目标制定、信息获取到方法应用，持续学习、实践并总结优化，同时善于借助外部资源和力量助力成长。
如何从控制论、信息论、系统论、耗散结构论、协同论、突变论的综合分析框架去理解这三大差距呢？
1. 控制论（Cybernetics）
本质：关注系统的自我调节与反馈机制。
理解三大差距：
规划差距体现为目标—行动—反馈链路中的调节失灵，缺乏有效的控制机制。
眼界差距意味着系统对外部环境感知受限，输入信号不全，影响了系统设定目标的能力。
方法差距则表现为执行环节的调控效率低，方法不优导致输出偏离预期。
启示：建立清晰的目标、及时反馈与动态调整机制，是缩小三大差距的关键。
2. 信息论（Information Theory）
本质：关注信息的获取、传递、处理与利用效率。
理解三大差距：
规划差距可能源于信息处理能力不足，未能将复杂目标进行充分的信息解码与重组。
眼界差距本质上是信息输入源有限，信息量低、熵高，导致对可能性的认知受限。
方法差距则是信息传递与应用过程中的噪声过多，有效信息利用率低，导致策略失效。
启示：提升信息的采集、处理与应用能力，减少噪声，增加有效输入，才能有效减少差距。
3. 系统论（Systems Theory）
本质：关注整体性、结构性、层次性与系统要素间的关系，强调“整体大于部分之和”。
理解三大差距：
规划差距反映出系统目标、结构与资源配置之间的不协调，系统内各部分未形成有机整体，导致整体运作失效。
眼界差距表现为系统边界的狭窄，系统缺乏与外部环境的充分联结，信息和资源的流动受限，系统层次未能提升。
方法差距则是系统内部机制、流程和工具的不合理，影响了系统效率和输出质量，无法实现整体优化。
启示：
应用系统思维，重视整体性和层次性，优化系统结构与功能。
通过增强系统内外部的联结，理顺各部分之间的作用关系，实现目标、资源、流程的整体最优配置。
强调持续自我调节和环境适应，提升系统的适应性和进化能力，最终缩小各类成长差距。
4. 耗散结构论（Dissipative Structure Theory）
本质：关注开放系统在能量和物质的流动中，通过耗散实现有序结构的自组织。
理解三大差距：
规划差距是系统有序性不足，能量消耗未形成清晰结构，导致无序与低效。
眼界差距是系统开放性不够，外部“能量”与“物质”（信息、经验）输入不足，难以形成高级有序结构。
方法差距则是能量流动与结构演化的路径不优，未能形成高效的自组织过程。
启示：要推动系统“远离平衡”，保持开放性与能流，引入外部资源，促进系统自组织优化。
5. 协同论（Synergetics）
本质：关注系统各要素的协同作用与整体涌现。
理解三大差距：
规划差距涉及系统各子目标、资源与行动之间的协同失调。
眼界差距则是系统协同的视野局限，仅能整合局部要素，未能与更大系统协同。
方法差距则是子要素间缺乏最佳配合，导致整体功能低于部分之和。
启示：提升系统各部分的协同效应，促进整体最优，是超越三大差距的路径。
6. 突变论（Catastrophe Theory）
本质：关注系统变量发生突变、跨越临界点时的质变现象。
理解三大差距：
规划差距积累到一定程度可能导致目标与现实的突变性断裂。
眼界差距一旦获得关键的信息输入，可能引发认知飞跃，实现突变式成长。
方法差距在有效方法被采纳后，常常带来能力或效率的非线性提升。
启示：关注系统的临界点和突变条件，适时推动系统实现质的跨越，有时比渐进优化更为关键。
综合分析框架下的理解
这三大差距本质上是系统开放性、信息流动、要素协同、动态调节和突变演化等多个维度的问题。
真正的成长与成功，需以系统思维进行整体优化：既要开放系统、吸收外部资源（突破眼界差距），也要完善反馈与调控（缩小规划差距），还要优化内部协同与方法（减少方法差距），并把握系统可能的飞跃时机，实现质变。
动态、开放、协同、自组织与突变，是理解和缩小三大差距的理论基石。
通俗理解六大理论视角下的三大差距
在个人成长、组织转型或社会进步的过程中，我们常常会遇到三种核心差距：规划差距（目标与现实不符）、眼界差距（认知和信息的局限）、以及方法差距（行动与成效之间的落差）。这些差距不仅仅是“做得不够好”这么简单，它们背后有着深刻的系统性原因。我们可以借助现代科学的六大理论——控制论、信息论、系统论、耗散结构论、协同论和突变论，来进行深入而又易于理解的分析。
控制论：像驾驶一样的动态调整
控制论的本质，是关于如何设定目标、收集反馈、并据此不断调整行动。想象一下你在开车：你设定了目的地，途中不断观察路况，根据实际情况调整方向和速度。如果你一味按原计划前进，不管前方有无障碍，就很容易偏离目标。这对应到现实中，规划差距往往源于缺乏有效的反馈和动态调整机制。眼界差距则好比你的车窗蒙尘，看不到外面的变化，导致目标本身就设定得不合理。方法差距则是你明明发现了问题，却没有灵活调整驾驶方式。控制论告诉我们：持续获取反馈、适时调整，是持续进步、缩小差距的基础。
信息论：信息流动决定认知边界
信息论关注的是信息的采集、传递和利用效率。简单来说，如果你得到的信息不全或者被噪声干扰，你就无法正确判断形势，自然难以制定合理的目标或采取有效的方法。比如一个公司，如果信息传递不畅、数据分析能力不足，管理层就很难做出精准的规划，产生规划差距。如果外部信息输入有限，认知视野就会受限，出现眼界差距。而在执行过程中，如果信息传递失真、指令模糊，实际操作就会出现方法差距。信息论的启示是：只有让高质量的信息顺畅流动，减少噪声干扰，才能真正提升系统效能，打破成长瓶颈。
系统论：整体最优胜于局部最优
系统论强调“整体大于部分之和”。现实生活中，很多问题不是某个环节出了错，而是各部分之间没有协调好。例如，一个班级的成绩不理想，可能不是学生不努力，而是课程安排、教师配合、考核方式等多方面没有形成合力。规划差距反映出目标与资源配置的失调；眼界差距则是系统边界太狭窄，缺乏与外部世界的有效互动；方法差距则往往是内部流程与机制不合理，影响整体效率。系统论启示我们：要优化结构、打通内外联系，让各要素协同运作，才能实现整体进步。
耗散结构论：保持开放，主动吸纳新资源
耗散结构论揭示了一个系统只有保持开放、不断引入外部资源和信息，才能实现自我优化和有序发展。一个封闭的组织如同一滩死水，缺乏新鲜的能量和信息输入，迟早会陷入停滞。规划差距表现在目标和结构的无序；眼界差距则是外部资源与信息输入不足，难以突破自我局限；方法差距则是内部创新与自组织能力不足。耗散结构论提醒我们：只有主动开放，吸纳新知和外部能量，才能打破旧有平衡，激发系统的新活力。
协同论：合力远胜单打独斗
协同论告诉我们，系统中各要素的有机配合，能够产生超越个体的整体效能。现实中，一个团队如果各自为政，即使每个人都很优秀，也难以取得最佳成绩。规划差距常常体现为目标和资源之间协同不足；眼界差距则源于协作范围的局限，只能看到本地利益而忽略了更大的可能性；方法差距也常常是因为团队成员间配合不佳，导致最佳方法难以落地。协同论的关键启示，是要注重整体配合，发挥合力，才能跨越成长的障碍。
突变论：抓住关键节点，实现飞跃突破
突变论关注的是系统在积累到一定程度后，可能在某一临界点发生质变。成长和突破往往不是线性渐进的，而是在某个关键时刻实现飞跃。比如，组织在长期积累资源和能力后，抓住一次市场机遇实现跨越式发展。规划差距积累到极致，可能触发目标与现实的断裂或重构；眼界差距有时只需一次关键的信息输入，就能带来认知的飞跃；方法差距也可能在创新方法被采纳时，实现效率的非线性提升。突变论提醒我们：不要忽视临界点和飞跃时刻，抓住机会，敢于变革，有时候比循序渐进更高效。
综合理解：系统优化，动态成长
综上所述，这三大差距实质上反映了系统开放性、信息流动、内部结构、协同配合和突变跃迁等多重维度的问题。真正的成长，既要持续吸收外部信息，突破认知边界，也要优化目标制定和反馈调节机制，提升内部协同和方法创新能力，同时还要善于把握系统飞跃的机会。六大理论的综合视角，为我们提供了系统化的成长路径：开放、协同、动态调节和创新突变，才是持续进步、跨越差距的根本之道。
三大差距反思
Kevin和我提这事，说：“实话实说，当年你是可以给我上课的。21，22年的时候，当时我们知识水平差不多还在一个起跑线上。”现在他已远超过我，该由他给我上课了。
21、22年是由高中进入大学，学习到新的知识体系，知识水平当然会比高中的学生看起来高不少。一旦大家都处于大学阶段，这种差距就会被“自觉的自学”所缩小甚至扭转。重要的是，基于自己的努力走出来一条路。显然他走得比我远。不过，我对此也没什么后悔和埋怨自己的。大学四年确实是就这样模糊地，混沌地度过，而社会总是将资源分配给主动积极争取的人。
现在我会明显感觉，大多数时候并不能在某些朋友的专业/兴趣领域提供相关信息了，因为他们的搜寻和学习能力远超过我。人生如同行路，谈话如同行伴。即使同路，快慢不同。走得快的人追赶先行者，越走越远；身后的人则渐渐看不见他们的背影。
我的家庭因学历、阅历、社会地位的限制，不能为我的未来出谋划策。这要求我和众多学生一样，要自谋出路。虽认识到这一点，但并未积极作为。这是我的不足。拿近期的求职举例。面试时，HR、主管经常会问：你的职业规划怎样？我只能含含糊糊说些场面话，听着似有道理，实则睁眼说瞎话。找工作没有目标和规划，只是寻求一份薪资待遇好的即可，并无长远计划。人生犹如无垠浮萍。唯一确定的，是保持阅读和写作。
意识到，想清楚，有规划，找方案，去执行，有反思，不断改进。能自主出国留学——扩展来说，自主做成一件长期的、规模较大的事情，都是对能力的挑战。类似于“挑战做大事”。最终做成，就表明能力已过关斩将，超乎常人。这个逻辑我是认可的。这类成功者我也是敬佩的。
《王者荣耀》
最近几天玩了好久《王者荣耀》。从小学断断续续玩到大二，然后把老账号注销，一年半载没玩过，这几天又玩了一阵子。《王者荣耀》其实没电脑游戏好玩。我觉得它的吸引力在于随机的、不重复的对局过程。你会遇到不同的人，经历不同的过程，最后win or lose。
相较于排位赛，我更喜欢克隆模式和最近的10v10模式。竞技性太强的游戏或者玩法，快乐的总是一小撮人，而这群人以另一部分人的痛苦为代价，从他们身上汲取快乐。竞技模式总令人紧绷神经。
成年人还在玩《王者荣耀》，我觉得有以下原因：
1.没有其它更好的娱乐习惯。
2.没有电脑或游戏机。
3.朋友在玩，要保持社交。
4.手机玩着方便。
5.靠这个赚钱。
6.充了很多钱，舍不得。
7.不知道有什么更好玩的。
8.下班累了。